教育理念
教育方針
表現
豊かな感性
挨拶
想像力豊かに
人間関係
- 友達との関わり
- 自立心
環境
自然や動植物との触れ合い
健康
基本的生活習慣の獲得
園訓
- 小さな勤勉(知育)正しく
- 小さな親切(徳育)優しく
- 小さな努力(体育)強く
子どもたちの可能性に種をまき、
水や栄養を与え、芽吹きを見つけ、
それぞれの花を咲かせる保育を
目指しています‼
- アスレチック、鉄棒、砂場、ボール遊び等を通して、丈夫な身体を作ります。
- 園外へ散歩に出かけて、交通ルールや脚力を身につけ、就学に備えます。
- 室内での自由遊びでは、ブロックや粘土、お絵描きを通して想像力を育みます。
- ゲーム遊びではルールを知り、集団で遊ぶ為の術を身に付けます。
- 遊びやカリキュラムの中では、「なんだろう？」「なぜ？」「どうすれば？」等々、子どもたちが自ら疑問を持ち、試行錯誤しながら学んでいきます。
- リトミック、英会話、文字あそび等の専門講師による指導では、その分野を学ぶだけでなく、「知らないこと」「初めてのこと」にも物怖じしない環境を作ります。
- 園庭では、木花や野菜を育てたり、芋掘りに出掛けたりと植物の生長に触れ、四季を味わいます。
- 製作では、クレパスやのり、絵の具等に触れることで、五感を研ぎ澄まします。
- 茶道教室、日本太鼓等を通して、日本の習慣に親しみます。
- 立腰では姿勢を正し、音読では言葉の発音や呼吸を整え、情緒と心身を安定させます。
- 靴を揃えることで、まず自分の心が揃います。
園の特徴
英語教室
歌やゲームを通して、
生の英語を体験しています。
リトミック
リズムに合わせて歌ったり体を
動かしたりする事で、脳や心を
刺激します。
絵画教室
色々な技法を使って製作を
楽しみ創造（想像）力を養います。
文字遊び
正しい姿勢や鉛筆の持ち方、
書くことの基礎を身につけます。
音楽指導
マーチングや日本太鼓・器楽合奏
を通して、集団生活の大切さを
学びます。
